守护者训练营职业体验中心课程实施材料

体验年级

9年级

体验地点

老年护理

实训体验室

体验时间

2019年

4月13日

授课教师

耿耀

体验学生

徐州市清华中学

体验方式

实践操作+现场指导

体验内容

1.简单用纱布包扎伤口；2.用绷带包扎伤口；3.学会用三角巾悬吊前臂；4.学会三角巾头顶帽式包扎

体验过程记录

一、提出体验课程的意义

简单的急救技术作为一项基本技能越来越被人们重视。

二、今天课题内容

1.简单用纱布包扎伤口；

2.用绷带包扎伤口；

3.学会用三角巾悬吊前臂；

4.学会三角巾头顶帽式包扎

三、谈感受

体验效果

通过学生亲身体验，激发学生的学习热情及好奇心。

备注

体验年级

9年级

体验地点

传统文化体验室

体验时间

2019年

4月20日

授课教师

周长芝

体验学生

徐州市第三十六中学

体验方式

实践操作+现场指导

体验内容

在老师的指导下穿上汉服；标准的揖礼；标准的跪拜礼。

体验过程记录

一、提出体验课程的意义

推动中华传统文化在校园内的传播，促进当代中小学生对中华传统文化的认同和对传统文化核心价值体系的认识了解。

二、今天课题内容

1.在老师的指导下穿上汉服；

2.标准的揖礼；

3.标准的跪拜礼。

三、谈感受

体验效果

通过学生亲身体验，激发学生的学习热情及好奇心。

备注

体验年级

9年级

体验地点

车联网智能交通体验室

体验时间

2019年

11月9日

授课教师

石勇

体验学生

徐州市王杰中学

体验方式

实践操作+现场指导

体验内容

交通标志认知学习；交通安全知识抢答；3D模拟闯红灯危害体验；四合一模拟报警。

体验过程记录

一、介绍体验课程

我们的教学目标是期待每个孩子都能安全上学、平安回家，让每个孩子都能健康成长，每个家庭都能平安幸福。

二、今天课题内容

1.交通标志认知学习；

2.交通安全知识抢答；

3.3D模拟闯红灯危害体验；

4.四合一模拟报警。

三、谈感受

体验效果

通过学生亲身体验，激发学生的学习热情及好奇心。

备注