为贯彻全国教育大会精神、推动公共基础课课程思政建设，9月19日，马克思主义学院（公共基础学院）组织数学和体艺教研室的教师，参与教育部职业教育发展中心主办的2025年度职业院校公共基础课课程思政集体备课线上活动，助力学校课程思政建设。​

活动中，教师们认真聆听专家领学，围绕“思政课取得良好教学效果的点滴思考”等核心主题展开热烈且深入的研讨交流。朱月龙专家提出的 “金课”（高阶性、创新性、挑战度）标准，与朱光潜 “无枯燥知识，只有枯燥讲授” 的观点引发共鸣。教师们表示，将以此次活动为契机，精准把控教材内涵，精心设计教学内容，将思政元素无缝融入课堂教学全过程，打造有温度、有深度、有力度的课程思政“金课”，为培养德技并修的高素质技术技能人才筑牢根基。

刘励专家围绕 “教育初心与术道之辨”“公共基础课‘术道统一’瓶颈与突破”展开分享，强调需把握三大原则：立足学科本质不“越界”、贴近学生实际不“悬空”、强化教师素养不“缺位”。教师们还观摩了《速度中国》系列活动，其以 “集装箱西行”“铁路巨变” 展现 “中国速度”，为思政元素融入教学提供范本，教师们称此举打破了思政与专业教学壁垒，让课程思政真正“活”了起来，为后续教学实践提供了清晰方向。​

此次活动为公共基础课教师搭建了交流平台，是深化课程思政的重要举措。教师们表示，将持续深耕 “术道统一”，充分发挥公共基础课的育人优势，让其成为思政育人的重要载体，为培养“完整的人”、造就时代新人发力，切实推动学校公共基础课课程思政高质量发展，提升教学与人才培养质量。​